Первое практическое занятие из цикла «Функционально Аналитическая Психотерапия - поведенческий подход к межличностному взаимодействию»
«Усиливаем терапевтическую позицию – самоанализ поведения терапевта на сессии»
Функционально - Аналитическая Терапия – поведенческий подход, который исследует как мы строим и поддерживаем отношения с другими людьми, чтобы помочь нам обрести необходимые навыки для создания хороших межличностных отношений.
Освойте самый прогрессивный интерперсональный подход, чтобы глубоко и эффективно работать даже с самыми сложными клиентами.
Этот подход полезен и клиентам и терапевтам:
Клиентам:
- так как проблемы в поддержании близких отношений лежат в основе любых психологических трудностей.
- проблемы в отношениях с людьми – самый распространенный запрос в терапии.
- так как проблемы в поддержании близких отношений лежат в основе любых психологических трудностей.
- проблемы в отношениях с людьми – самый распространенный запрос в терапии.
Терапевтам:
– так как терапевтические отношения - основной фактор успешной психотерапии.
- более того, это важнейший инструмент научения, в котором клиент учится тому, как быть в отношениях.
- результат любой психотерапии прежде всего зависит от того, как складываются отношения между терапевтом и клиентом.
- И терапия часто заходит в тупик или обрывается, если между клиентом и терапевтом появляются непроговоренные чувства, тревоги, злость и разочарования от несбывшихся ожиданий. Если терапевту сложно удерживать здоровые границы, или он испытывает сложные чувства по отношению к клиенту, которые сводят на нет всю работу.
– так как терапевтические отношения - основной фактор успешной психотерапии.
- более того, это важнейший инструмент научения, в котором клиент учится тому, как быть в отношениях.
- результат любой психотерапии прежде всего зависит от того, как складываются отношения между терапевтом и клиентом.
- И терапия часто заходит в тупик или обрывается, если между клиентом и терапевтом появляются непроговоренные чувства, тревоги, злость и разочарования от несбывшихся ожиданий. Если терапевту сложно удерживать здоровые границы, или он испытывает сложные чувства по отношению к клиенту, которые сводят на нет всю работу.
“
«Вы можете привести клиента только так далеко, как далеко зашли сами»
Программа практического занятия:
Почему терапевт и его личность – это контекст для изменений клиента
5 правил ФАП для по-настоящему глубокой и эффективной межличностной терапии
Сонастройка и конфронтация. Как научиться глубоко сонастраиваться и плодотворно конфронтировать. Исследуем наши внутренние барьеры
Как откликаться на клиента с учетом контекста?
Упражнение на самоанализ терапевта
Может ли любовь и сексуальное влечение длиться вечно?
Важно!
На этом занятии мы планируем живые обсуждения и практику.
Чтобы практическое занятие было максимально полезным:
Приготовьте свое расписание приема клиентов
Карандаш и бумагу, а также будет здорово, если Вы сможете присутствовать с включенными камерами и быть открытыми к общению!
А также в конце занятия Вы получите упражнение, которое поможет Вам разрешить эмоциональный тупик Вашего клиента в его отношениях.
Чтобы практическое занятие было максимально полезным:
Приготовьте свое расписание приема клиентов
Карандаш и бумагу, а также будет здорово, если Вы сможете присутствовать с включенными камерами и быть открытыми к общению!
А также в конце занятия Вы получите упражнение, которое поможет Вам разрешить эмоциональный тупик Вашего клиента в его отношениях.
Основная задача ФАП - помочь нашим клиентам освоить навыки построения здоровых человеческих отношений, которые приносят радость и удовлетворение.
Это занятие будет полезно Вам если:
Хотите научиться прицельно работать с клиентами над улучшением человеческих отношений
Вам нужен четкий алгоритм терапии, а не просто теория
Ваши терапевтические отношения не являются исцеляющими для клиента
Замечаете, что некоторые клиенты уходят из терапии, не получив результата
Испытываете сложные чувства по отношению к клиентам, такие как страх, стыд или гнев, и это мешает качественной работе
Сталкиваетесь с тупиком в ходе терапии и не знаете, что делать дальше
Ваши клиенты обрывают терапию и Вы чувствуете себя некомпетентным терапевтом
Вам сложно удерживать здоровые границы: вы или слишком далеко от клиентов, или, наоборот, слишком близко к ним
Теряете много энергии во время сессий
Ведущая практического занятия
Татьяна Кобзева
реляционный психоаналитический терапевт, клинический психолог, FACT, FAP, CFT, TFP терапевт, супервизор, член ACBS, IARPP, руководитель Школы Практической Психотерапии, автор и ведущая обучающих курсов.
Имею многолетнюю подготовку, супервизии и личный анализ в психоаналитической модели (реляционный психоанализ, современная школа объектных отношений).
Имею многолетнюю подготовку, супервизии и личный анализ в психоаналитической модели (реляционный психоанализ, современная школа объектных отношений).
Это первое занятие из цикла «Функционально Аналитическая Психотерапия - поведенческий подход к межличностному взаимодействию»
Приглашаем Вас присоединиться к нашему сообществу!
Приглашаем Вас присоединиться к нашему сообществу!
Вопросы, на которые Вы получите ответы на курсе
Как мне установить связь с клиентом, который кажется далеким или неприятным?
Как мне мотивировать клиента идти на эмоциональный риск ?
Как мне скорректировать курс, когда терапия застревает?
Как мне дать мощную обратную связь клиенту, который меня не слышит?
Как обсуждать с клиентом сложные темы, которые я предпочитаю избегать или замалчивать?
Как мне сотрудничать с клиентом, который говорит без умолку, как будто меня здесь нет?
Как мне установить границы для клиентов, которые снова и снова нарушают их?
Как мне преодолеть свои собственные невидимые барьеры, когда я сталкиваюсь с этими проблемами в терапевтических отношениях?
Наши выпускники отмечают, что:
90% из них сообщают о значительном улучшении отношений с клиентами после курса.
85% чувствуют меньше стресса и неуверенности перед сессиями.
75% клиентов новых выпускников замечают положительные изменения уже после первой встречи.
